Die Ketten sprengen, Teil 3
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Obwohl die heutigen Pädagogen vor unzähligen Herausforderungen stehen, freut sich Kevin Hendrick, Superintendent der Pinellas County Schools (PCS), darauf, in seinem zweiten Jahr an der Spitze für Spannung und Stabilität bei der Jugend vor Ort zu sorgen.
Ungefähr 100.000 Kinder werden am 10. August in die örtlichen Schulen zurückkehren. Hendrick betont weiterhin, wie wichtig es ist, positive Erfahrungen zu schaffen, um Schüler und Lehrer zu motivieren.
Dazu gehören Exkursionen, Design-Herausforderungen, die Zusammenarbeit mit Klassenkameraden und neue Lehrpläne – oft mit Unterricht in Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik (STEAM). Hendrick sagte, diese Initiativen seien im vergangenen Schuljahr erfolgreich gewesen und er wolle die Möglichkeiten bis 2024 erhöhen.
„Wir haben letztes Jahr großartige Arbeit geleistet, indem wir die Schüler wieder mit der Gemeinschaft verbunden und die Lehrer begeistert haben“, fügte Hendrick hinzu. „Man ist im ersten Jahr etwas nervös, aber es ist alles super gelaufen.“
Die neuen Vorgesetzten hätten erkannt, dass Erfolg allein nicht zu erreichen sei, sagte er. Es erfordert eine Koalition aus Eltern, Gemeindemitgliedern und verschiedenen Interessengruppen, die daran arbeiten, ein gemeinsames Ziel zu erreichen. Das Erkennen der Notwendigkeit, diese Beziehungen zu beschleunigen und „die Gemeinschaft zu mobilisieren“, war seine wichtigste Erkenntnis aus seinem ersten Jahr als Leiter von 157 Schulen.
Ausbildung
PCS war unter seinen zehn größten Bezirken der leistungsstärkste Staat des Staates in Mathematik. In Englisch und Sprachwissenschaften belegte es den dritten Platz.
Es gibt jedoch immer Raum für Verbesserungen, und den Beamten der PCS mangelt es an individuellen Schulnoten. Die Staatsführung hat neue Tests und Bewertungen eingeführt, und Hendrick sagte, der Bezirk werde diese Ergebnisse erst im Dezember oder Januar erhalten.
„Dieser normale Sommer-Satz mit der Frage ‚Oh mein Gott, diese Schule ist leistungsschwach, was machen wir denn?‘ ist nicht mehr derselbe wie im Jahrzehnt zuvor“, erklärte Hendrick. „Dennoch haben wir immer noch die vorläufigen Ergebnisse vom letzten Jahr.“
Hendrick sagte, er werde die Bedeutung der frühen Alphabetisierung weiter vorantreiben, insbesondere an den Grundschulen Fairmount Park, Maximo und Melrose – alle im Süden von St. Petersburg.
Er warnte jedoch davor, dass den Bezirksbeamten und der umliegenden Gemeinde das „vollständige Bild“ fehlt. Hendrick sagte, dass Fairmount Park und die Campbell Park Elementary School deutliche Steigerungen der Lesekompetenz zeigten und letztere einen neuen Maßstab setzten.
„Ich würde sagen, wenn wir ganzheitlich schauen, könnten unsere Gymnasien es besser machen“, sagte er. „Wir haben an den weiterführenden Schulen nicht so gut abgeschnitten, wie wir es uns gewünscht hatten – in allen Bereichen der Leistungsfähigkeit – und das wird ein Schwerpunkt sein.“
Allison DeMeo unterrichtet ihre Kindergartenklasse an der Lakewood Elementary. Foto von Mark Parker.
Politik
Staatlich verordnete Lehrplanänderungen dominierten in letzter Zeit den Bildungsdiskurs. Hendrick sagte, dass der politische Hintergrundlärm „absolut“ die Wissenschaft durchdringe.
Er fügte hinzu, dass Schulleiter und gewählte Schulvorstandsmitglieder „die Pflicht“ hätten, diese Probleme anzugehen und eine bezirksweite Haltung einzunehmen. Er sagte, sie müssten auch Lehrer und Schüler vor den Debatten schützen und „Unstimmigkeiten zwischen Erwachsenen“ aus dem Klassenzimmer fernhalten.
Hendrick sagte, er habe dieses Thema kürzlich bei einer Vorstandssitzung ausführlich besprochen. Er stellte zwar fest, dass Politik und Bildung zunehmend miteinander verflochten zu sein scheinen, glaubt aber, dass „es immer solche gemeinschaftlichen Gespräche gibt.“
Änderungen
Cathie Woods Innovation Foundation, Gründerin von ARK Invest, startete im vergangenen Herbst ein STEAM-Bildungspilotprojekt für Sechstklässler in sechs Mittelschulen, die die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen des Landkreises repräsentieren. Hendricks nannte es einen durchschlagenden Erfolg, und jede Mittelschule im Bezirk werde das Programm nun anbieten.
Die Lehrer, die diesen Lehrplan beaufsichtigen, darunter jetzt auch Siebtklässler in den sechs Pilotschulen, verbrachten den Freitag mit Schulungen im Dali-Museum. Hendrick sagte, PCS arbeite daran, Schüler der Sekundarstufe auf die Arbeitswelt vorzubereiten.
„Eines der Dinge, die wir wirklich ausgebaut haben, ist die doppelte Einschreibung an unserer technischen Hochschule“, fügte er hinzu. „Wenn man fünf Jahre zurückschaut, hatten wir ungefähr 30 Studenten, die das gemacht haben; Letztes Jahr waren es über 300. Dieses Jahr hoffen wir, zwischen 800 und 1.000 zu haben.“
Stabilität
Eine aktuelle Studie der Homeless Leadership Alliance zeigte, wie 3.768 Pinellas-Studenten im vergangenen Jahr obdachlos waren. Während Bezirksbeamte das Leben zu Hause nicht verbessern können, stellte Hendrick fest, dass sie Frühstück, Mittagessen und eine Gruppe Erwachsener zur Verfügung stellen, die ihren Erfolg unterstützen.
Er betonte, dass Schulen als stabiles Umfeld dienen müssen. Hendrick sagte, dass die Sozialarbeiter von PCS auch dabei helfen, sicherzustellen, dass Kinder Schulmaterial, Uniformen und abendliche Mahlzeiten haben.
Er erklärte, dass Bundeszuschüsse es dem Distrikt ermöglichen, Transportmöglichkeiten für Studenten bereitzustellen, die von Ort zu Ort ziehen. „Wir können sie größtenteils in der Herkunftsschule behalten“, sagte Hendrick.
„Wir möchten, dass Sie an der Schule bleiben, weil Sie dort Freundschaften und Beziehungen zu Ihren Lehrern aufbauen.“
Eltern
Hendricks forderte die Eltern auf, die letzte Woche der Sommerferien mit ihren Kindern zu genießen. Er ermutigte sie außerdem, die Online-Versorgungsliste ihrer Schule zu überprüfen, an Orientierungsveranstaltungen teilzunehmen und frühere Schlafenszeiten einzuführen.
Hendricks möchte, dass Eltern die gleiche Begeisterung empfinden wie Schüler und Lehrer, und sagte, dass es zusätzliche Möglichkeiten zur Beteiligung geben wird. Noch wichtiger ist, dass er sie um Unterstützung für das kommende Jahr bat.
„Während wir auf diesen akademischen Erfolg drängen, wissen wir, dass wir mit engagierten und unterstützenden Eltern noch viel mehr erreichen können“, sagte Hendricks.
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